El base tiene el balón arriba. Los otros cuatro se colocan a lo ancho de la pista en la prolongación de la línea de tiros libres, dos en los codos y dos abiertos en las alas. No hay nadie por debajo de la línea de tiros libres, así que toda la zona está vacía.
Por qué lo usan los entrenadores
Una zona vacía significa que cada corte al aro es una carrera entre dos jugadores sin nadie en medio. Ese es el sentido del alineamiento, y por eso el 1-4 alto es la respuesta habitual a una defensa que niega todos los pases al ala. Si se meten en la línea de pase, el corte por detrás es una bandeja. Si se separan para frenar el corte, la recepción queda libre.
Además coloca a dos jugadores en los codos mirando al aro. Una recepción en el codo en un 1-4 alto ve toda la pista, y eso hace que cada lectura sea lo bastante sencilla como para enseñársela a un chico de catorce años.
El coste es que de entrada no tienes a nadie en el rebote ofensivo, y contra una zona el alineamiento sirve de muy poco. La mayoría de los equipos usa el 1-4 alto como forma de entrada y no como un sitio en el que quedarse.
Qué sale de él
- Puerta atrás. Pase a un codo y el ala al que le niegan corta por detrás de su defensor para una bandeja tras un simple pase picado.
- Corte UCLA. El base pasa al ala y corta aprovechando el bloqueo ciego del codo hacia el poste bajo, lo que vacía el lado fuerte para lo que venga después.
- Corte Iverson. Un anotador cruza de ala a ala por encima de los dos codos y recibe en movimiento, normalmente directo a un bloqueo directo.
- Bloqueo directo en el codo. El jugador del codo del lado del balón sube a poner un bloqueo alto y continúa o se abre.
- Juego de poste. Un jugador del codo se mete hacia dentro mientras su defensor está girado hacia el balón.