籃球練習計畫就是一串時段,每個時段只有一項任務。一份好的 90 分鐘計畫有七個時段和一個主要想法。如果你不能用一句話說出這個主要想法,這份計畫就太滿了。
下面的範本適用於大多數高中和國中高年級球隊。對於年紀更小的球隊,縮短每個時段,保持順序不變。
90 分鐘範本
| 時段 | 分鐘 | 任務 |
|---|---|---|
| 熱身 | 10 | 活動開、投籃、做好準備 |
| 技術練習 | 15 | 一項技術,反覆練 |
| 小場訓練 | 15 | 對著防守球員運用這項技術 |
| 戰術教學或複習 | 15 | 一個戰術,先走再跑 |
| 防守或攻守轉換 | 15 | 本週全隊共同的習慣 |
| 隊內對抗賽 | 15 | 打實戰,帶著一個重點 |
| 罰球和總結 | 5 | 以一個結果收尾 |
這些是目標,不是規定。如果一個時段進行得好,就從下一個時段借五分鐘。
時段 1:熱身(10 分鐘)
第一分鐘就動起來。動態伸展、兩側上籃和一個簡單的傳球訓練就夠了。
選一個能預演你的主要想法的熱身。如果今晚的主題是空間配置,就做一個傳切熱身。球員在你講解之前就先有了這個習慣。
麥肯訓練在任何一個晚上都是很好的前五分鐘:左右兩側交替的近距離上籃,球保持在高處,雙手都練。每兩人一顆球,第一週之後就不用再講解。
如果主要想法是攻守轉換,三人繞八字能完成同樣的任務,還能讓腿熱起來。
畫好的戰術用在哪裡:練習前把今晚的示意圖傳出去。看過一遍的球員學起來花的時間更少。
時段 2:技術練習(15 分鐘)
一項技術,大量重複。腳步、一個終結動作或一個傳球角度。快速輪替分組,不讓任何人排隊等待。
講解控制在一分鐘以內。示範,讓他們做,一次修正一點。
畫好的戰術用在哪裡:說出這項技術在你的進攻中的用途。「這就是你在這個戰術第二次傳球時的空切。」
時段 3:小場訓練(15 分鐘)
打 2 對 2 或 3 對 3,重點是時段 2 的那項技術。小組讓每個球員的觸球次數都比五對五多。
習慣就是在這裡養成的。一個緊貼空切球員的防守者會教空切球員判讀防守,這是沒有防守的訓練做不到的。
在練防守的晚上,撲防訓練適合放在這裡:一名防守球員、兩名投籃者,撲防做乾淨後打實戰 1 對 1。
畫好的戰術用在哪裡:從戰術中抽出一個配合單獨練,例如一次傳切配合或一個下掩護。
時段 4:戰術教學或複習(15 分鐘)
這是畫好的戰術真正發揮作用的時段。流程每次都一樣。
- 展示。把示意圖放在全隊面前 60 秒。
- 走一遍。五名球員,沒有防守,慢速。
- 跑起來。加入防守球員,以比賽速度進行。
- 停下修正。改一處,然後再跑一遍。
如果你的球隊有一套底線發球戰術,這個時段很適合反覆練它,因為它每次都從有組織的狀態開始。
每堂練習最多教一個新戰術。先複習上一個。我們關於教一套球員記得住的戰術手冊的指南講的是長期的做法。
時段 5:防守或攻守轉換(15 分鐘)
二選一。如果兩者都需要,就隔週交替。半場防守的話,從 U14 起通常選擇 Shell 防守訓練;我們的防守訓練指南有進階方法。
攻守轉換的話,先走一遍跑動路線分工,再跑起來。五項任務,不需要判讀防守。
針對緊迫防守,就對著防守球員練破壓迫,並讓它失敗一次,讓球隊看清楚包夾是什麼樣子。
畫好的戰術用在哪裡:先展示示意圖,再跑起來。知道球往哪裡走的球員,空間配置學得更快。
時段 6:隊內對抗賽(15 分鐘)
打實戰,並用一條規則把這堂練習的想法帶回球場。「出手前傳三次球」教的是球的轉移。「每次往籃框空切得一分」教的是時段 1 的習慣。
盡量少叫停對抗賽。能用幾個字說清楚的錯誤值得叫停。更長的留到喝水休息時再說。
畫好的戰術用在哪裡:在死球時喊出今晚的戰術,看看球隊疲勞時還能不能跑出來。
時段 7:罰球和總結(5 分鐘)
以一個結果收尾。兩人一組罰球,設定一個小目標,最後用一分鐘總結:我們練了什麼,接下來練什麼。
請一名球員講講他在今晚的戰術中去哪裡。如果他說不出來,就計畫再練一遍。
調整範本
- 60 分鐘的練習,刪掉時段 2,縮短時段 6。
- 年紀小的球隊,縮短每個時段,增加喝水休息,並省去對抗賽的重點規則。
- 比賽之前,把時段 4 改成複習球隊已經會的戰術。比賽前一天教新戰術會導致失誤。
一週範例
範本會重複,但主要想法會變。一個簡單的四次練習的一週可以是這樣。
- 週一:進攻。在技術練習和小場時段中練空間配置和空切。教會基礎戰術。
- 週二:防守。在小場時段中練撲防和協防。在時段 4 中複習週一的戰術。
- 週三:攻守轉換和緊迫防守。跑動路線分工和一套破壓迫。短時間對抗賽。
- 週四:賽前準備。只複習球隊已經會的戰術,然後是界外發球戰術和比賽尾聲的情況。
道理很簡單。每晚有一個主題,戰術時段跟著主題走。
計畫上要寫什麼
一份有用的計畫只佔一頁紙。包括:
- 當晚的主要想法,一句話。
- 每個時段的時間。
- 訓練的名稱。如果你把它們畫過一次,助理教練就能開啟同一張示意圖,而不用去猜。
- 你要教或複習的那一個戰術。
- 你要觀察的一件事。只盯一個教學重點比盯五個容易。
練習之後,寫一行:什麼有效,什麼沒效。這一行就會成為下週的計畫。
不同年齡的練習計畫
七個時段不變。變的是每個時段的長短。
- U10:60 分鐘。技術和遊戲,加一個簡短的戰術時段。隊伍要短,每個球員都有一顆球。
- U12 到 U14:75 到 90 分鐘。完整範本,每晚一個戰術和一個防守想法。
- 高中:90 分鐘或更長。在時段 4 之前加入影片或對手戰術的走位演練。
年紀小的球員透過遊戲學習。如果一個訓練很枯燥,就把它變成比賽。我們的依年齡劃分的青少年籃球訓練指南逐一介紹了適合 U8、U10、U12 和 U14 的內容。
常見錯誤
有幾個習慣會把一份好計畫變成一堂糟糕的練習。
- 想法太多。如果一個晚上同時教空間配置、破壓迫和一個新戰術,什麼都留不下來。
- 排長隊。等待的球員什麼也學不到。分成更多組,或使用更多籃框。
- 站著講解。在中線長篇大論,會耗掉你本來需要用來重複練習的時間。
- 不複習。只教一次、從不回顧的戰術,到週末就忘光了。
練習出了問題時
有些晚上會亂成一團。一半球員遲到,場館要和別人共用,或者你計畫的訓練行不通。
刪掉最不重要的時段,通常是第二個技術訓練,並保住戰術時段。在一個戰術上好好練十分鐘,勝過在三個戰術上匆忙練三十分鐘。記下發生了什麼,下週再改進。
讓計畫落實
紙上的計畫只有在場館裡站得住才有意義。把它寫在一頁紙上,分享給助理教練,每週保持同樣的順序。球員知道接下來是什麼時會更放鬆。
SlongeHoops 可以幫你完成戰術時段。你畫出戰術,看它播放,再分享一個連結,讓球員在到場之前就看過。它還有一個訓練庫,每個訓練都有示意圖、教學重點、分鐘數和年齡層,以及一個訓練編輯器,可以畫你自己的訓練,包括三角錐在內。在 Coach 上,它的訓練規劃工具會容納上面的各個時段和它們的時刻,一節現成的 90 分鐘訓練課能給你一份可以修改的初稿。現成的練習計畫不需要帳號,就能免費閱讀和列印。用示意圖縮短講解,再把省下來的時間用在重複練習上。
常見問題
一堂籃球練習應該多長?
對於高中和國中高年級球隊,九十分鐘是常見的長度。年紀更小的球隊用 60 到 75 分鐘效果更好,因為專注力早在時間到之前就下降了。
一堂籃球練習應該怎麼安排?
熱身,教一項技術,反覆練習,在小場比賽中運用,教一個新戰術或複習一個戰術,然後打隊內對抗賽,最後以罰球結束。每堂練習一個主要想法就夠了。
一堂練習應該教幾個戰術?
最多一個新戰術,而且要在複習完上一個之後。一個晚上教三個戰術,意味著下週要把三個全部重教一遍。
練習中怎麼使用畫好的戰術?
練習前把它傳給球隊,讓球員先看一遍,然後在沒有防守的情況下走一遍,再對著防守球員跑。示意圖節省的是講解時間,而不是重複練習的次數。