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90 分鐘籃球練習計畫範本

練習計畫就是一串時段,每個時段只有一項任務。本文提供一份 90 分鐘範本、每個時段該持續多久,以及畫好的戰術放在哪裡。

更新於 2026年10月20日閱讀約 7 分鐘

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五外傳切補位在應用程式中開啟

籃球練習計畫就是一串時段,每個時段只有一項任務。一份好的 90 分鐘計畫有七個時段和一個主要想法。如果你不能用一句話說出這個主要想法,這份計畫就太滿了。

下面的範本適用於大多數高中和國中高年級球隊。對於年紀更小的球隊,縮短每個時段,保持順序不變。

90 分鐘範本

時段分鐘任務
熱身10活動開、投籃、做好準備
技術練習15一項技術,反覆練
小場訓練15對著防守球員運用這項技術
戰術教學或複習15一個戰術,先走再跑
防守或攻守轉換15本週全隊共同的習慣
隊內對抗賽15打實戰,帶著一個重點
罰球和總結5以一個結果收尾

這些是目標,不是規定。如果一個時段進行得好,就從下一個時段借五分鐘。

時段 1:熱身(10 分鐘)

第一分鐘就動起來。動態伸展、兩側上籃和一個簡單的傳球訓練就夠了。

選一個能預演你的主要想法的熱身。如果今晚的主題是空間配置,就做一個傳切熱身。球員在你講解之前就先有了這個習慣。

麥肯訓練在任何一個晚上都是很好的前五分鐘:左右兩側交替的近距離上籃,球保持在高處,雙手都練。每兩人一顆球,第一週之後就不用再講解。

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麥肯訓練第 2 階段閱讀全文在應用程式中開啟

如果主要想法是攻守轉換,三人繞八字能完成同樣的任務,還能讓腿熱起來。

畫好的戰術用在哪裡:練習前把今晚的示意圖傳出去。看過一遍的球員學起來花的時間更少。

時段 2:技術練習(15 分鐘)

一項技術,大量重複。腳步、一個終結動作或一個傳球角度。快速輪替分組,不讓任何人排隊等待。

講解控制在一分鐘以內。示範,讓他們做,一次修正一點。

畫好的戰術用在哪裡:說出這項技術在你的進攻中的用途。「這就是你在這個戰術第二次傳球時的空切。」

時段 3:小場訓練(15 分鐘)

打 2 對 2 或 3 對 3,重點是時段 2 的那項技術。小組讓每個球員的觸球次數都比五對五多。

習慣就是在這裡養成的。一個緊貼空切球員的防守者會教空切球員判讀防守,這是沒有防守的訓練做不到的。

在練防守的晚上,撲防訓練適合放在這裡:一名防守球員、兩名投籃者,撲防做乾淨後打實戰 1 對 1。

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撲防與干擾投籃第 1 階段閱讀全文在應用程式中開啟

畫好的戰術用在哪裡:從戰術中抽出一個配合單獨練,例如一次傳切配合或一個下掩護。

時段 4:戰術教學或複習(15 分鐘)

這是畫好的戰術真正發揮作用的時段。流程每次都一樣。

  1. 展示。把示意圖放在全隊面前 60 秒。
  2. 走一遍。五名球員,沒有防守,慢速。
  3. 跑起來。加入防守球員,以比賽速度進行。
  4. 停下修正。改一處,然後再跑一遍。
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如果你的球隊有一套底線發球戰術,這個時段很適合反覆練它,因為它每次都從有組織的狀態開始。

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每堂練習最多教一個新戰術。先複習上一個。我們關於教一套球員記得住的戰術手冊的指南講的是長期的做法。

時段 5:防守或攻守轉換(15 分鐘)

二選一。如果兩者都需要,就隔週交替。半場防守的話,從 U14 起通常選擇 Shell 防守訓練;我們的防守訓練指南有進階方法。

攻守轉換的話,先走一遍跑動路線分工,再跑起來。五項任務,不需要判讀防守。

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快攻第一波跑位第 2 階段閱讀全文在應用程式中開啟

針對緊迫防守,就對著防守球員練破壓迫,並讓它失敗一次,讓球隊看清楚包夾是什麼樣子。

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破解 2-2-1 壓迫第 2 階段閱讀全文在應用程式中開啟

畫好的戰術用在哪裡:先展示示意圖,再跑起來。知道球往哪裡走的球員,空間配置學得更快。

時段 6:隊內對抗賽(15 分鐘)

打實戰,並用一條規則把這堂練習的想法帶回球場。「出手前傳三次球」教的是球的轉移。「每次往籃框空切得一分」教的是時段 1 的習慣。

盡量少叫停對抗賽。能用幾個字說清楚的錯誤值得叫停。更長的留到喝水休息時再說。

畫好的戰術用在哪裡:在死球時喊出今晚的戰術,看看球隊疲勞時還能不能跑出來。

時段 7:罰球和總結(5 分鐘)

以一個結果收尾。兩人一組罰球,設定一個小目標,最後用一分鐘總結:我們練了什麼,接下來練什麼。

請一名球員講講他在今晚的戰術中去哪裡。如果他說不出來,就計畫再練一遍。

調整範本

  • 60 分鐘的練習,刪掉時段 2,縮短時段 6。
  • 年紀小的球隊,縮短每個時段,增加喝水休息,並省去對抗賽的重點規則。
  • 比賽之前,把時段 4 改成複習球隊已經會的戰術。比賽前一天教新戰術會導致失誤。

一週範例

範本會重複,但主要想法會變。一個簡單的四次練習的一週可以是這樣。

  • 週一:進攻。在技術練習和小場時段中練空間配置和空切。教會基礎戰術。
  • 週二:防守。在小場時段中練撲防和協防。在時段 4 中複習週一的戰術。
  • 週三:攻守轉換和緊迫防守。跑動路線分工和一套破壓迫。短時間對抗賽。
  • 週四:賽前準備。只複習球隊已經會的戰術,然後是界外發球戰術和比賽尾聲的情況。

道理很簡單。每晚有一個主題,戰術時段跟著主題走。

計畫上要寫什麼

一份有用的計畫只佔一頁紙。包括:

  • 當晚的主要想法,一句話。
  • 每個時段的時間。
  • 訓練的名稱。如果你把它們畫過一次,助理教練就能開啟同一張示意圖,而不用去猜。
  • 你要教或複習的那一個戰術。
  • 你要觀察的一件事。只盯一個教學重點比盯五個容易。

練習之後,寫一行:什麼有效,什麼沒效。這一行就會成為下週的計畫。

不同年齡的練習計畫

七個時段不變。變的是每個時段的長短。

  • U10:60 分鐘。技術和遊戲,加一個簡短的戰術時段。隊伍要短,每個球員都有一顆球。
  • U12 到 U14:75 到 90 分鐘。完整範本,每晚一個戰術和一個防守想法。
  • 高中:90 分鐘或更長。在時段 4 之前加入影片或對手戰術的走位演練。

年紀小的球員透過遊戲學習。如果一個訓練很枯燥,就把它變成比賽。我們的依年齡劃分的青少年籃球訓練指南逐一介紹了適合 U8、U10、U12 和 U14 的內容。

常見錯誤

有幾個習慣會把一份好計畫變成一堂糟糕的練習。

  • 想法太多。如果一個晚上同時教空間配置、破壓迫和一個新戰術,什麼都留不下來。
  • 排長隊。等待的球員什麼也學不到。分成更多組,或使用更多籃框。
  • 站著講解。在中線長篇大論,會耗掉你本來需要用來重複練習的時間。
  • 不複習。只教一次、從不回顧的戰術,到週末就忘光了。

練習出了問題時

有些晚上會亂成一團。一半球員遲到,場館要和別人共用,或者你計畫的訓練行不通。

刪掉最不重要的時段,通常是第二個技術訓練,並保住戰術時段。在一個戰術上好好練十分鐘,勝過在三個戰術上匆忙練三十分鐘。記下發生了什麼,下週再改進。

讓計畫落實

紙上的計畫只有在場館裡站得住才有意義。把它寫在一頁紙上,分享給助理教練,每週保持同樣的順序。球員知道接下來是什麼時會更放鬆。

SlongeHoops 可以幫你完成戰術時段。你畫出戰術,看它播放,再分享一個連結,讓球員在到場之前就看過。它還有一個訓練庫,每個訓練都有示意圖、教學重點、分鐘數和年齡層,以及一個訓練編輯器,可以畫你自己的訓練,包括三角錐在內。在 Coach 上,它的訓練規劃工具會容納上面的各個時段和它們的時刻,一節現成的 90 分鐘訓練課能給你一份可以修改的初稿。現成的練習計畫不需要帳號,就能免費閱讀和列印。用示意圖縮短講解,再把省下來的時間用在重複練習上。

常見問題

一堂籃球練習應該多長?

對於高中和國中高年級球隊,九十分鐘是常見的長度。年紀更小的球隊用 60 到 75 分鐘效果更好,因為專注力早在時間到之前就下降了。

一堂籃球練習應該怎麼安排?

熱身,教一項技術,反覆練習,在小場比賽中運用,教一個新戰術或複習一個戰術,然後打隊內對抗賽,最後以罰球結束。每堂練習一個主要想法就夠了。

一堂練習應該教幾個戰術?

最多一個新戰術,而且要在複習完上一個之後。一個晚上教三個戰術,意味著下週要把三個全部重教一遍。

練習中怎麼使用畫好的戰術?

練習前把它傳給球隊,讓球員先看一遍,然後在沒有防守的情況下走一遍,再對著防守球員跑。示意圖節省的是講解時間,而不是重複練習的次數。

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本指南中的訓練

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